Institut Régional de Formation
Sanitaire et Sociale Hauts-de-France

•Travail sur les représentations des rôles et missions de chacun

•Les règles et les critères de la communication en situation professionnelle

•De la communication verbale à la communication non verbale.

•Les émotions et leur résonance dans la relation à ses collègues et à l’encadrement

•La place du professionnel dans le projet d’établissement et l’importance de la relation de communication

•Les relations interprofessionnelles, les difficultés rencontrées

•Les transmissions écrites et orales

•Les réunions de concertation et temps de régulation

Une pédagogie active centrée sur les participants.

Une pédagogie de l’expérience, elle prend en compte les savoirs de chacun.

Une pédagogie tournée vers l’action, elle permet aux participants de se mettre en situation.

Les participants repartiront avec un support écrit (diaporama de présentation, et livret pédagogique), qu’ils pourront diffuser auprès des leurs équipes pour favoriser le retour d’information

Psychologue

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